Le ministère de la Formation professionnelle et de l’Éducation a dépêché des missions techniques au Niger et au Tchad afin de réaliser une évaluation des besoins du secteur de la formation professionnelle et d’élaborer des programmes de travail opérationnels répondant aux priorités des deux pays, indique dans un communiqué publié lundi le ministère.
Ce programme s’inscrit dans le cadre des directives des pouvoirs publics qui visent à « renforcer la coopération avec les deux pays frères », précise le communiqué.
Il explique par ailleurs que ces missions ont réuni « des experts et des responsables sectoriels » qui ont étudié « les différentes composantes du système de formation et d’éducation professionnelles » ainsi que les besoins réels « aux niveaux central et local ».
Le communiqué souligne en outre que les délégations algériennes ont effectué des visites de terrain dans « des établissements de formation publics et privés, des ateliers de formation, des laboratoires et des plateformes techniques », où elles ont examiné « la réalité de l’infrastructure, de l’organisation pédagogique, des équipements, des mécanismes de gestion et des relations des établissements de formation avec l’environnement économique », détaille le ministère.
Et de compléter : « Un accord sur un ensemble de mesures pratiques, parmi lesquelles le lancement de programmes de formation pour les formateurs aux niveaux pédagogique et technique, le renforcement des capacités du personnel central et des responsables des établissements de formation, le développement de l’ingénierie pédagogique et l’échange de documents et de ressources de formation ».
Il a également été convenu de « former des stagiaires dans des spécialisations liées aux projets structurels prioritaires » afin d’assurer la mise à disposition de personnel qualifié « pour soutenir les projets de développement économique et répondre aux besoins réels du marché du travail », conclut le communiqué.
Mansouria Fodeili
